古之學者為己，今之學者為人。 ——《論語》〈憲問〉
在這裡，「為己」當然不是為了攫取自己的利益，或增加自己的擁有的意思，而是充實自己、修養自己、成長自己、提升自己。孟子所謂「充實之謂美，充實而有光輝之謂大。」（《孟子》〈盡心下〉）人若能如此，也就看出人的自由、人的創造力。整本《論語》就是環繞這一主題展開。所以我常說：孔子所教的，乃是一種生命成長的學問。
《霍韜晦講論語》書8頁
關於演化與地位： “關於史前人類，最重要的是要知道他們是無足輕重的動物，對環境的影響不亞於大猩猩、螢火蟲或水母。
關於認知革命與想像力： “你永遠無法通過承諾猴子在死後的猴子天堂裡有無限的香蕉來說服它給你一根香蕉。(強調智人利用想像的秩序進行大規模合作)。
哈拉瑞 - 以色列歷史學家，也是國際暢銷書《人類大歷史》與《人類大命運》的作者。
（希伯來語：יובל נח הררי，英語：Yuval Noah Harari，1976年2月24日—）
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