我們何幸生而為人，又何幸具有成長生命的性情，樂曲起時，一唱三歎，餘音嫋嫋，情動無涯，從中透出人與人之間、人與物之間、人與天地之間的莊嚴與和諧。所謂美，決非只是音色之美，而是精神境界的善與光明。中正和平，潛移默化，使人成長於無形。
《國學與教育》書164頁
數學作為人類思想的一種表達，反映了積極的意志、沈思的理性和對審美完美的渴望。它的基本要素是邏輯與直覺、分析與建構、共性與個性。
- 一名德裔美國數學家。（1888年1月8日—1972年1月27日）
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復活東方文化的精神價值，並將一切對生命的成長有貢獻、有啟發的文化加以流傳、開發，重建人類對未來的信心。
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